{"id":1454,"date":"2018-08-08T09:36:07","date_gmt":"2018-08-08T09:36:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.academiemontessori.fr\/?p=1454"},"modified":"2018-08-08T09:47:40","modified_gmt":"2018-08-08T09:47:40","slug":"la-formation-montessori-pour-le-niveau-1-0-3-ans-pourquoi-et-comment-la-valoriser-actuellement-dans-le-monde-professionnel-de-la-petite-enfance","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.academiemontessori.fr\/?p=1454","title":{"rendered":"La formation Montessori pour le niveau 1 Premium (0-3 ans), pourquoi et comment la valoriser actuellement dans le monde professionnel de la petite enfance ?"},"content":{"rendered":"

1 Les Dipl\u00f4mes d\u2019Etat fran\u00e7ais (abr\u00e9viation DE ci-apr\u00e8s)<\/strong>
\nIl faut vous renseigner en permanence sur la l\u00e9gislation en vigueur car elle \u00e9volue sans cesse dans ce domaine professionnel (voir le paragraphe 4).
\nNous avons fait le choix de vous pr\u00e9senter quelques dipl\u00f4mes et formations qui nous semblent les plus pertinents.<\/p>\n

Le DE d\u2019Educateur de Jeunes enfants<\/strong>. \u2028C\u2019est le plus indispensable au m\u00e9tier d\u2019\u00e9ducateur montessori selon nous. La formation est longue, peu ch\u00e8re si vous passez soit par un fongecif soit par p\u00f4le emploi, mais d\u00e9pendante de la r\u00e9ussite d\u2019un concours difficile, parfois, \u00e0 d\u00e9crocher. On survole les p\u00e9dagogies durant moins de 2 jours en 3 ann\u00e9es, c’est pour cela que la formation montessori est compl\u00e9mentaire.<\/p>\n

Le DE CAP Petite Enfance<\/strong> (c\u2019est la r\u00e9f\u00e9rence de base dans tous les \u00e9tablissements halte-garderie, cr\u00e8ches municipales ou priv\u00e9es, micro-cr\u00e8che, centre de loisirs, accueils p\u00e9ri-scolaires, jardin d\u2019\u00e9veil\u2026), il se pr\u00e9pare ou non, c\u2019est un examen pas un concours.<\/p>\n

Le DE d\u2019auxiliaire de pu\u00e9riculture<\/strong>. Il s\u2019obtient gr\u00e2ce \u00e0 une formation \u00e9tablie apr\u00e8s un concours. C\u2019est orient\u00e9 m\u00e9dical et non p\u00e9dagogie.<\/p>\n

Le DE CAP Aide \u00e0 domicile<\/strong> se pr\u00e9pare ou non, c\u2019est un examen pas un concours.<\/p>\n

Le DE Infirmier<\/strong> se pr\u00e9pare selon les m\u00eames conditions que celle du DE d\u2019EJE : la formation est longue, peu ch\u00e8re mais d\u00e9pendante de la r\u00e9ussite d\u2019un concours difficile parfois \u00e0 d\u00e9crocher. Un professionnel de la sant\u00e9 doit obligatoirement \u00eatre pr\u00e9sent dans les \u00e9tablissements accueillants des enfants de quelques mois \u00e0 3 ans, c\u2019est ainsi que les infirmi\u00e8res sont souvent les directrices ou les assistantes de direction des \u00e9tablissements de la petite enfance.<\/p>\n

2 Les autres formations non reconnues par l\u2019\u00e9tat et\/ou non valid\u00e9es par un dipl\u00f4me (l’appellation dipl\u00f4me signifie forc\u00e9ment reconnu par l’\u00e9tat).
\n<\/strong>– La formation montessori niveau 1 Pr\u00e9mium<\/strong> (pas le niveau basique) de l\u2019acad\u00e9mie TMF
\nCelle propos\u00e9e par l\u2019association AMIS sur le site www.montessori.fr<\/a>
\nqui propose une ouverture \u00e0 la p\u00e9dagogie de Emmi Pikler.
\n– Des formations th\u00e9matiques<\/strong> propos\u00e9es ponctuellement comme celles de l\u2019institut Emmi Pikler, celles de Enfance et Musique ou d\u2019autres organisme de formation continue.
\n– Une formation d\u2019assistante maternelle propos\u00e9e par des instituts priv\u00e9s dont le contenu varie \u00e9norm\u00e9ment d\u2019un organisme de formation \u00e0 l\u2019autre.<\/p>\n

3 Pourquoi suivre une formation Montessori ?<\/strong>
\nComme vous vous en apercevez dans le premier paragraphe, entre une formation d\u2019EJE et une formation d\u2019infirmi\u00e8re ou de CAP Petite Enfance, les \u00e9carts de contenus sont tr\u00e8s grands et la partie p\u00e9dagogie est soit inexistante, soit tr\u00e8s traditionnelle et rapide. Aucune p\u00e9dagogie n\u2019est ni choisie ni impos\u00e9e dans le milieu de la Petite Enfance, tout comme dans l\u2019Education Nationale.<\/span>
\nNous pensons que l\u2019enfant est un individu d\u00e8s sa naissance et que la bientraitance avec laquelle il sera guid\u00e9 est primordiale dans son d\u00e9veloppement global. C\u2019est pour cela qu\u2019il est indispensable de compl\u00e9ter une formation de technicien de la petite enfance (voir paragraphe 1) par une formation en p\u00e9dagogie humanisme en accord avec la soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 l\u2019enfant vit.<\/span><\/p>\n

4 Peux-t-on travailler apr\u00e8s avoir suivi une formation Montessori et ne pas poss\u00e9der de dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tat cit\u00e9 ci-dessus ?<\/strong>
\nOui, comme vous le voyez dans le tableau d\u2019exemple en annexe, il y a toujours un pourcentage de l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique qui n\u2019a aucun dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tat (ci-dessous c’est 22 %). Ce taux varie d\u2019une structure \u00e0 l\u2019autre. Dans les cr\u00e8ches parentales par exemple, des parents peuvent participer tout comme d\u2019autres professionnels de la petite enfance comme des enseignants ou des psychologues (http:\/\/www.lefuret.org\/projets\/outils\/3Decret2007-230.pdf).<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

5 Conclusion<\/strong>
\nLa p\u00e9dagogie appliqu\u00e9e (quelle qu\u2019elle soit) n\u2019est pas reconnue par les institutions fran\u00e7aises, et pourtant elle est indispensable en tant que fil conducteur d\u2019un style d\u2019Education. Comment organiser son environnement, comment communiquer avec le b\u00e9b\u00e9, comment le laisser d\u00e9couvrir le monde par lui-m\u00eame, sont des questions essentielles sur lesquelles il faut prendre le temps de bien r\u00e9fl\u00e9chir.
\nNotre conseil est par cons\u00e9quent de veiller \u00e0 ce que dans nos institutions les dipl\u00f4m\u00e9s de la petite enfance soient aussi form\u00e9s \u00e0 la p\u00e9dagogie. Au sein de notre Acad\u00e9mie, nous proposons d\u00e9sormais un module de formation tr\u00e8s professionnel, pointu et complet puisqu’il porte sur la p\u00e9dagogie Montessori appliqu\u00e9e aux enfants de 0-3 ans + les apports de Emmi Pikler et un module sur la langue des signes pour les b\u00e9b\u00e9s. (voir notre offre intitul\u00e9e Formation niveau 1 Premium<\/a>)
\nCes formations ne sont pas \u00e0 elles seules suffisantes pour valider un dipl\u00f4me d\u2019Etat certes, mais elles sont indispensables<\/strong> pour une formation compl\u00e8te d\u2019Educateur respectueux du d\u00e9veloppement global naturel psycho sensori moteur de l\u2019enfant.<\/p>\n

6 Ressources\u00a0 :<\/strong>
\nArr\u00eat\u00e9 de 2010
\nhttps:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/eli\/decret\/2010\/6\/7\/MTSA1014681D\/jo\/texte
\nArr\u00eat\u00e9 de 2000
\nhttps:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/affichTexte.do?cidTexte=LEGITEXT000022318552<\/p>\n

L\u2019\u00e9quipe P\u00e9dagogique de TMF
\nAo\u00fbt 2018<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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